如何通过固定资产管理课程思政提升学生的综合素养？

固定资产管理课程思政的核心目标可以归纳为以下几点：

1. 培养学生的职业道德与责任感：通过课程内容让学生理解固定资产管理的重要性，并将责任意识与职业操守贯穿其中。
2. 提升学生的全局思维：结合实际案例，帮助学生理解固定资产管理如何影响企业的长期发展及社会资源的有效配置。
3. 强化法律意识与合规管理：通过引入相关政策法规和真实案例，让学生明白固定资产管理中的法律风险及其规避方法。

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要将固定资产管理课程思政与实际案例结合，可以采用以下步骤：

1. 选择具有代表性的案例：例如某企业在固定资产采购中因缺乏合规意识而遭受重大损失，或者某机构通过精细化管理显著提升了资产使用效率。
2. 分析案例中的思政要素：从案例中提炼出诚信、责任、法律意识等思政主题，并引导学员进行讨论。
3. 结合互动式教学：通过小组讨论或角色扮演，让学员在实践中感受思政元素的重要性。

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固定资产管理课程思政对学生的实际帮助可以从以下几个方面来看：

• 提升综合素养：通过课程学习，学生不仅能掌握专业知识，还能培养良好的职业道德和社会责任感。
• 增强就业竞争力：在企业实际工作中，具备思政意识的员工往往更受青睐，因为他们能更好地处理复杂问题并规避风险。
• 拓宽职业视野：通过学习国内外优秀企业的固定资产管理经验，学生能够更加全面地了解行业发展趋势。

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