《高等学校资产管理与绩效：如何提升？面临哪些问题？》

高等学校提升资产管理与绩效可以从以下几个方面着手：

1. 制度建设方面：建立完善的资产管理制度，明确资产采购、使用、维护、报废等各个环节的流程和责任人。例如，制定详细的设备采购审批流程，防止盲目采购。这有助于提高资产管理的规范性和效率，从而影响绩效。
2. 信息化管理：引入资产管理系统，将各类资产信息录入系统。像教学设备、办公设施等，这样能实时掌握资产的状态、位置等信息。方便进行资产调配，避免资产闲置浪费，提升绩效。
3. 人员培训：对资产管理人员进行专业培训，让他们了解最新的资产管理理念和方法。比如学习现代资产评估方法，准确评估资产价值，更好地为提升绩效服务。
4. 绩效评估体系构建：建立合理的绩效评估指标，如资产利用率、资产保值增值率等。定期对资产管理工作进行评估，根据评估结果调整管理策略。如果您想深入了解我们针对高校资产管理的专业方案，可以免费注册试用哦。

高等学校资产管理与绩效的关键指标如下：

• 资产利用率：反映了资产是否得到充分利用。计算方法可以是实际使用时间或次数与可使用时间或次数的比值。比如教室的利用率，如果经常空置，那说明资产没有被有效利用，影响绩效。
• 资产保值增值率：对于一些固定资产如房产、大型仪器设备等，衡量其价值是否保持或增长。如果一台昂贵的科研设备，由于保养不善贬值很快，那对整体资产管理绩效不利。
• 维修成本率：维修费用与资产总值的比例。较低的维修成本率意味着资产维护较好，管理有效。例如某高校频繁花费高额维修老旧电脑，这可能暗示着资产管理在设备更新等方面存在问题。
• 资产配置合理性：观察资产是否按照学校的发展规划和实际需求进行配置。如文科类院校却配置过多理工科实验设备，就是不合理的配置，会降低绩效。如果您想要更精准地分析贵校的资产指标，欢迎预约演示我们的高校资产管理分析工具。

当面临高等学校资产管理绩效低下的问题时，可以采用以下解决方法：

1. 清查盘点：首先对学校资产进行全面清查盘点，就像大扫除一样，把所有资产都找出来登记在册，弄清楚资产的现状。这是改善管理绩效的基础。
2. 优化资源分配：根据学校各部门、学科的实际需求重新分配资产。例如，把闲置在某部门的专业书籍调配到需要的专业教研室。通过SWOT分析来看，这是利用内部优势（现有资产）来满足不同部门的需求（机会）。
3. 加强监督考核：建立监督机制，对资产使用部门进行考核。如果某个部门长期闲置资产，就要采取措施督促改进。可以制定一个四象限分析图，以资产使用率和重要性为轴，重点关注低使用率高重要性的资产进行管理改进。
4. 提升管理意识：对全校教职工进行资产管理意识培训，让大家认识到资产有效管理与自身利益以及学校发展的关系。如果您想获取更多关于提升高校资产管理绩效的方法，请免费注册试用我们的管理提升方案。