看电视学绩效管理好吗？能从中学到什么又有哪些局限？

看电视学绩效管理有一定的可行性，但也存在一些局限性。从积极方面来看：

• **直观案例**：电视节目中可能会展现一些企业管理的故事或者职场剧情，里面涉及到绩效管理相关情节，比如如何给员工设定目标、考核业绩等，可以提供一些比较直观的案例，方便理解。
• **激发兴趣**：相较于枯燥的理论书籍，电视节目更加有趣，能够激发你对绩效管理进一步探索的兴趣。

然而，它也有不足之处：

• **缺乏系统性**：电视节目不是专门为了传授绩效管理知识而制作的，所以知识点会比较零散，不像专业的培训课程或者书籍那样有完整的体系。
• **深度不够**：往往只是浅尝辄止地提及绩效管理的表面内容，很难深入到复杂的模型、方法和实践技巧等方面。

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关于看电视学习绩效管理的效果，需要从多方面来分析。首先，从知识获取量来说：

• **少量有用信息**：可能会获取到少量的有用信息，例如一些通用的管理理念在绩效管理中的体现，像团队合作与绩效提升之间的关系等。

在实际应用能力培养方面：

• **难以直接应用**：由于电视节目内容的局限性，看到的知识很难直接应用到实际工作场景中的绩效管理上，因为缺乏详细的操作步骤展示。

对比其他学习方式：

• **不如专业学习**：和参加专业的绩效管理培训课程或者阅读专业书籍相比，看电视学习的效果会大打折扣，因为后两者更注重知识的完整性和实用性。

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看电视对于学好绩效管理来说具有较大的难度。SWOT分析如下：

优势（Strengths）	劣势（Weaknesses）
轻松愉快的学习氛围，不会产生太大学习压力。	缺乏深度讲解，无法涵盖绩效管理各个环节如绩效评估工具、反馈机制等的详细内容。
可以接触到不同类型企业管理模式下的绩效管理思路。	没有互动性，不能像课堂或者在线课程一样随时提问答疑。

从机会（Opportunities）和威胁（Threats）角度看：

• **机会**：如果能够将电视中看到的碎片化知识与其他学习资源整合，或许可以补充自己的知识体系，但这需要很强的自主学习能力。
• **威胁**：容易产生误解，认为自己通过电视已经掌握了绩效管理，实际上可能只是一知半解，在实际工作中运用时可能出现很多问题。

综上所述，仅依靠看电视很难学好绩效管理。我们有专业的绩效管理解决方案，您如果感兴趣可以免费注册试用哦。