《上课时管理后进生有妙招，你知道吗？》

林睿诚

2025-05-07 19:36:09

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想要管理好上课时的后进生？首先得了解他们的特点与成因，如学习态度、习惯、基础知识方面的问题及家庭、学校、社会环境影响等。然后可营造积极包容课堂氛围，建立平等师生关系、倡导包容互助同学关系、创造轻松愉快环境。采用分层教学、多样化教学手段、启发式提问等有效教学方法。实施个性化激励机制，像目标、兴趣、榜样激励。及时进行课堂反馈与课后沟通，还要与家长联系。借助先进教育工具并持续关注后进生情况，根据变化调整策略。

用户关注问题

上课时如何提高后进生的学习积极性？

就比如说啊，在课堂上，那些成绩不太好的学生总是提不起劲来学习，感觉对学习没兴趣。老师该咋做才能让他们像其他同学一样积极参与课堂学习呢？这可愁坏了不少老师，毕竟这会影响整个班级的学习氛围和这些孩子的未来。

以下是一些提高后进生学习积极性的方法：
1. **设定合适目标**：了解每个后进生的学习水平，为他们设定能够达到的小目标。例如，如果一个学生数学计算能力差，先设定他每天完成10道简单计算题的目标，当他达成时给予表扬，这会让他感受到成功的喜悦，增强自信心。
2. **个性化教学**：根据他们的薄弱环节进行有针对性的辅导。比如有的学生英语单词记不住，老师可以教一些独特的记忆方法，像把单词编成有趣的口诀等。
3. **增加互动机会**：课堂上多给他们提问和回答的机会。不要怕他们答错，答错了耐心引导正确答案。这样能让他们觉得自己是课堂的一部分。
4. **小组合作学习**：把后进生分到不同的小组里，让小组同学帮助他们。团队的力量有时候比老师的说教更有用。
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上课时怎样让后进生遵守课堂纪律？

您看啊，课堂上总有几个成绩靠后的学生，老是不遵守纪律，要么交头接耳，要么做小动作。老师得使啥招儿才能让他们乖乖听话，遵守课堂秩序呢？这对保证课堂正常教学太重要了。

要让后进生遵守课堂纪律，可以这么做：
- **建立规则意识**：在学期初或者刚接手班级时，就明确告知课堂纪律的要求，并且强调违反纪律的后果。比如规定上课不能随意讲话，第一次警告，第二次就要接受小小的惩罚，如课后留校几分钟。
- **关注与鼓励**：很多时候后进生捣乱是为了引起老师的注意。所以老师要多关注他们的优点，哪怕一点点进步都及时表扬。例如，平时爱说话的学生今天安静了10分钟，就要马上夸奖他。
- **座位安排**：合理安排座位，将容易违反纪律的后进生安排在比较自律的同学旁边，让周围良好的氛围影响他们。
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上课时如何发现后进生的学习困难点？

就是说在上课的时候呢，那些成绩落后的学生其实各有各的问题。但是老师很难一下子就知道他们到底是哪里没学会。那怎么才能快速又准确地找出这些学生学习上的困难点呢？这可是帮助他们提高成绩的关键一步啊。

以下几种方法有助于发现后进生的学习困难点：
- **课堂表现观察**：仔细留意他们在课堂上的反应。比如，讲某个知识点时，看他们是困惑的表情，还是心不在焉。如果讲到数学公式推导时，某个学生眼神迷茫，可能他在逻辑理解上存在困难。
- **作业与测试分析**：查看他们的作业完成情况和测试成绩。经常出错的题目类型往往代表着他们的知识短板。例如，语文写作得分低，可能是词汇量不足、语法错误多或者缺乏写作思路。
- **与学生沟通**：课后和后进生聊天，让他们说说自己觉得难的地方。有些学生可能因为害羞不敢在课堂上说，但私下沟通会比较坦诚。
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