《上课时学生管理制度包含哪些方面？》

楚耀辉

2025-05-07 20:00:15

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上课时的学生管理制度对教学秩序、学生成长至关重要。它涵盖多方面内容，出勤管理包括考勤方式、请假制度、迟到旷课处理；课堂纪律管理涉及行为规范、尊重他人及秩序维护措施；学习任务管理包含作业、提问互动、学习小组等方面；还有课堂资源管理、评价反馈机制、特殊情况管理以及要与时俱进等内容。

就比如说我是一个新老师，要开始上课了，但是对于上课时学生管理这块有点懵，不知道这管理制度得涵盖啥内容，像纪律方面啊，学习互动方面啊之类的。

上课时学生管理制度主要包括以下几个重要方面：

纪律管理：这是基础部分，例如规定学生按时上课，不能迟到早退。课堂上不得随意讲话、交头接耳或者做与课堂无关的事情，像玩手机、看课外书等。这能保证课堂秩序，让教学活动顺利进行。
学习任务管理：明确学生在课堂上的学习任务，比如是否需要完成一定量的课堂练习，如何参与小组讨论并达到预期的效果等。这有助于提高学生的学习效率。
互动管理：鼓励积极健康的课堂互动，既包括师生互动，如提问、回答的规范；也包括学生之间的互动，像是小组合作时的角色分配和交流规则。这样可以营造良好的学习氛围。
奖励与惩罚机制：当学生遵守制度表现良好时，要有相应的奖励措施，如表扬信、小奖品等；反之，若违反制度则要有适度的惩罚，像课后留校谈话、减少小组活动参与机会等。这能激励学生遵守制度。

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我是个老教师了，管理制度倒是有一套，可就是执行起来老是不到位。比如说有的学生就是不听，还是照样违反纪律，想问问咋能让这个管理制度有效地执行下去呢？

要有效执行上课时学生管理制度，可以从以下几个方面着手：

明确规则与后果：在开学初或者课程开始时，就清楚地向学生说明管理制度的各项细则以及违反规则后的后果。确保每个学生都理解这些内容，比如制作成手册发给学生或者专门用一节课来讲解。
保持一致性：无论是哪个学生违反制度，都要按照规定进行处理，不能有偏袒或者区别对待。这样才能让学生觉得公平，从而愿意遵守制度。
以身作则：教师自己也要遵守课堂相关的规则，例如准时上课下课，不在课堂上做无关的事情等。教师的行为对学生会产生很大的影响。
积极沟通：当学生出现违反制度的情况时，不要直接批评惩罚，而是先和学生沟通了解原因。有时候可能是有特殊情况导致的，通过沟通可以更好地解决问题，同时也让学生感受到尊重。
家校合作：与家长保持联系，及时反馈学生在课堂上的表现，让家长在家中也能对孩子进行相应的教育和监督，形成家校共育的合力。

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我教的学生年龄跨度比较大，小学生、初中生都有，感觉不能用一套管理制度。可是又不太清楚怎么根据他们的年龄特点来制定合适的制度呢？

根据不同年龄段制定上课时学生管理制度需要考虑到各年龄段的特点：

年龄段	特点	管理制度侧重点
小学生	注意力集中时间短，好奇心强，比较依赖老师。	纪律管理方面，规则要简单明了，多采用形象生动的方式传达，如小故事等。学习任务要多样化且有趣味性，避免长时间单调的任务。奖励机制可以更多以物质奖励为主，如小贴纸、小糖果等。
初中生	开始有独立意识，自尊心较强，对同伴关系比较看重。	纪律管理更强调自我约束，可设立学生自律小组互相监督。学习任务可以增加一些挑战性，鼓励自主探究。奖励与惩罚机制要注重保护学生的自尊心，比如公开表扬优秀表现，私下批评不当行为。

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