《家校互通工作都包含哪些内容呢？》

家校互通工作主要包含以下几个重要方面：

• 信息共享方面：学校会将学生的学业情况，像考试成绩、日常作业完成情况等告知家长；同时也会分享学校的教学计划、课程安排等信息，以便家长了解孩子在学校学习的大致框架。例如，每学期初，学校会把本学期的重大活动安排时间表发给家长。
• 沟通互动方面：这既有传统的家长会，让家长和各科老师面对面交流孩子的综合表现；也有现代的线上沟通方式，如家长微信群、校讯通等，方便随时沟通孩子的突发状况，比如孩子突然生病或者在学校闯祸了。
• 教育协同方面：学校和家庭共同对孩子进行品德教育、安全教育等。例如在安全教育上，学校开展消防演练并告知家长，家长在家中也对孩子进行消防安全知识的巩固。

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家校互通工作常见的形式如下：

• 线下家长会：这是最传统的形式，一般定期召开，例如每个学期一到两次。家长们来到学校，与班主任和各科任课教师围坐在一起，全面了解孩子在学校的学习、生活情况。
• 电话沟通：当孩子出现紧急情况，如突发疾病或者在校发生意外时，老师会第一时间通过电话告知家长。这种方式最为直接迅速。
• 家长微信群/QQ群：这是目前非常普遍的形式。老师可以在群里发布作业、通知学校活动等信息，家长也可以及时反馈孩子在家的情况，而且家长之间还可以互相交流育儿经验。不过也要注意群内信息的管理，避免信息过于杂乱。
• 家校互动平台：一些学校会专门建立自己的家校互动平台，功能更加齐全，比如可以查看孩子的考勤记录、课堂表现视频等。这为家校互通提供了一个更为系统、全面的渠道。

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家校互通工作对孩子成长有着多方面的重要作用：

• 学习提升方面：家庭和学校能够及时沟通孩子的学习进度、薄弱环节等。例如，如果孩子在数学某一章节学习吃力，通过家校互通，家长可以在家督促孩子进行针对性练习，老师在学校也能给予更多关注和辅导，从而提高孩子的学习成绩。
• 品德培养方面：学校注重品德教育，家庭也同样。家校互通能保证双方在品德教育上的一致性。比如诚实、友善等品质，学校倡导，家庭如果也积极响应，孩子就能在统一的价值观下更好地养成良好品德。
• 心理健康方面：孩子在学校或者家庭可能会遇到一些心理困扰。家校互通后，双方可以互相发现孩子的异常情绪变化。比如孩子在学校被同学欺负后变得沉默寡言，老师告知家长，家长就能及时开导孩子，避免孩子产生更严重的心理问题。
• 社交能力发展方面：学校和家庭可以交流孩子在社交方面的表现。家庭可以鼓励孩子在学校多交朋友，学校也可以引导孩子学会正确的社交礼仪。通过家校共同努力，有助于孩子社交能力的良好发展。

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