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小王总是习惯性拖延,常常等到最后一刻才开始工作,导致压力倍增。他想知道微型心理课时间管理是否能帮他解决这个问题。
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高三学生小张每天学习到深夜,但成绩始终没有显著提高。他想知道微型心理课时间管理是否能帮助他更高效地学习。
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