家长如何写家校互通本的实用指南

家长写家校互通本有以下要点：
- **孩子学习情况**：

• 先总体说下孩子近期学习成绩是进步还是退步了。例如，如果数学成绩提高了，可以写‘孩子最近在数学上花了很多功夫，作业完成得又快又好，这次测验比上次提高了20分，看得出他对知识的掌握更牢固了。’
• 然后提及孩子在各个学科上遇到的困难，像语文的作文写作比较薄弱，‘孩子写作文的时候总是感觉没思路，词汇量也不够丰富，希望老师能在课堂上多给些指导。’

• 纪律方面，比如‘孩子在学校遵守纪律，很少违反课堂规则，但有时候会在课间打闹有点过头，还请老师帮忙引导一下。’
• 社交方面，‘他和同学们相处还算融洽，不过好像比较害羞，不太主动参与小组活动，希望老师鼓励他多和同学们合作。’

• 如果家庭环境有变化影响到孩子，要告诉老师。像‘最近家里老人病了，孩子可能会受到一些影响，情绪有点低落，我们也在努力调整他的状态。’
• 家庭学习氛围也可以说说，‘我们在家尽量给孩子创造安静的学习环境，每天都会安排固定的阅读时间，但感觉孩子的专注力还需要进一步提高。’

要让老师快速了解孩子的情况，家长可以这样写家校互通本：
1. **重点突出**：
- 把最关键的信息放在开头。比如孩子最近在学习上出现了较大的波动，无论是进步还是退步，开篇就点明。像‘老师，孩子这次英语考试成绩下滑很严重，从之前的90分降到了70分，我们很担心。’
- 对于孩子独特的情况，如特殊的兴趣爱好或者身体状况，单独列出。例如‘孩子从小对绘画特别感兴趣，这可能会影响到他在其他学科上花费的时间，我们正在平衡这一点。另外，孩子有点近视，座位安排上麻烦老师多注意一下。’
2. **条理清晰**：
- 分板块写，先写学习，再写生活，最后写心理状态等。例如学习板块写‘孩子在数学的几何部分理解有些困难，作业完成速度慢，正确率也不高。’生活板块写‘孩子在家里比较听话，会主动帮忙做家务，但晚上睡觉时间较晚，早上可能会犯困。’心理状态方面‘因为和好朋友闹了点小矛盾，孩子这几天心情不太好，在学校还请老师多关心一下。’
3. **简洁明了**：
- 避免长篇大论，用简短的句子表达完整的意思。不要写太多无关紧要的细节。
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在家校互通本上，家长可以采用以下几种风格：
- **诚恳务实风格**：
- 这种风格比较推荐。就是实实在在地把孩子的情况写出来，不夸大也不缩小。例如‘老师，孩子最近在复习功课的时候有些浮躁，作业虽然都按时完成了，但是错误率比以前高了些，我们也找他谈过，他自己也意识到了，希望老师在学校也能关注一下他的学习态度。’
- 优点在于能准确传达信息，老师也能感受到家长对孩子教育的认真态度。缺点可能是略显平淡。
- **亲切友善风格**：
- 以一种比较温和、亲切的口吻来写。比如‘亲爱的老师，咱孩子呀，在家里就像个小机灵鬼，可一到学习上有时候就犯迷糊了。最近他对科学课上的实验特别感兴趣，回家还跟我们讲呢，不过在做科学作业的时候有些粗心，您看能不能在课堂上多给他点机会锻炼锻炼细心呀？’
- 好处是拉近与老师的距离，让交流氛围更和谐。但要注意不要过于亲昵而失了分寸。
- **客观理性风格**：
- 完全基于事实，像做报告一样列出孩子的各项情况。‘孩子近一周的学习时长平均每天为3小时，其中语文学习占1小时，数学学习占1.5小时，英语学习占0.5小时。本周在语文古诗词背诵方面完成较好，数学计算错误率有所上升。’
- 这种风格适合那些比较注重数据和事实的老师，不过可能会缺乏情感交流。
综合来看，诚恳务实风格是比较通用的，如果您想深入探讨如何更好地进行家校沟通，可以免费注册试用我们的家校沟通指导服务。