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嘿,管理大佬们,你们经常提到的绩效,在管理学里到底是怎么定义的呢?是不是就是员工干得好不好的那个标准?
在管理学中,绩效通常被定义为组织、团队或个人在一定时期内所取得的工作成果、效率以及达成目标的程度。它不仅仅关注结果,还包括了达成这些结果的过程和行为。绩效是一个综合性的概念,它涵盖了质量、数量、时效以及成本等多个维度。
具体来说,绩效可以细分为任务绩效、周边绩效和管理绩效等。任务绩效主要关注员工本职工作完成情况,如销售额、生产量等;周边绩效则涉及员工对组织氛围、团队合作等方面的贡献;管理绩效则侧重于管理人员的领导能力和团队管理能力。
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老板们,你们是怎么定员工绩效的?是不是看心情,还是有一套标准?
企业界定员工的绩效标准通常基于多个因素,包括岗位职责、工作目标、行业标准以及企业战略等。首先,要明确每个岗位的职责和要求,确保绩效标准与岗位职责相匹配。其次,结合企业短期和长期目标,制定具体、可衡量的绩效指标。同时,参考同行业其他企业的绩效标准,确保自身标准具有竞争力。
在界定绩效标准时,还应采用SWOT分析法,评估员工在优势、劣势、机会和威胁方面的表现,从而制定更加全面、合理的绩效标准。此外,绩效标准应具有动态性,随着企业战略和市场环境的变化而调整。
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管理大佬们,绩效到底是看重结果,还是看重过程?这两者怎么平衡啊?
在绩效管理中,结果与过程同样重要。结果反映了员工或团队的工作成效,而过程则体现了达成这些结果的方式和方法。为了平衡结果与过程,企业可以采取以下措施:
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哎,员工绩效不行,作为管理者,我应该怎么跟他们说,才能既不得罪人,又能让他们改进呢?
面对绩效不佳的员工,管理者应采取积极、建设性的反馈方式,帮助员工认识问题所在并制定改进计划。首先,与员工进行一对一的沟通,了解其对绩效结果的看法和感受。然后,客观、具体地指出员工在绩效方面存在的问题和不足,避免使用模糊或负面的语言。
接下来,与员工共同探讨改进方案,明确改进目标和时间节点。同时,提供必要的培训和支持,帮助员工提升技能和知识。在改进过程中,管理者应持续关注员工的进展,及时给予鼓励和指导。
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